БиоВПР

Задание 7 ВПР по биологии, 8 класс

Системы органов разных групп животных и примеры представителей. 4 балла из 45 за работу, уровень повышенный. Входит в часть 1 — 9 заданий и 23 балла. На всю работу — 45 минут, как в МЦКО.

Полный вариант

Что проверяет

  • Опора и движение — Опора и движение животных. Гидростатический, наружный и внутренний скелет. Способы передвижения: полёт, плавание, движение по суше. Рычажные конечности
  • Питание и пищеварение — Питание и пищеварение у животных. Внутриклеточное и внутриполостное пищеварение, замкнутая и сквозная пищеварительная система, пищеварительный тракт и железы позвоночных
  • Дыхание — Дыхание животных. Газообмен через поверхность тела, жаберное, трахейное, кожное и лёгочное дыхание. Воздушные мешки птиц
  • Транспорт веществ и кровеносная система — Транспорт веществ у животных. Замкнутая и незамкнутая кровеносные системы. Сердце и сосуды, круги кровообращения, усложнение системы кровообращения у позвоночных
  • Выделение — Выделение у животных. Сократительные вакуоли, канальцы плоских червей, выделительные трубочки кольчатых червей, мальпигиевы сосуды насекомых, почки позвоночных
  • Покровы тела — Покровы тела у животных. Усложнение строения кожи у позвоночных, производные кожи, средства пассивной и активной защиты
  • Координация и регуляция — Нервная система у беспозвоночных и позвоночных, усложнение головного мозга. Гуморальная регуляция, гормоны. Органы чувств
  • Размножение и развитие — Бесполое и половое размножение. Оплодотворение, зигота, партеногенез. Зародышевое и постэмбриональное развитие: прямое и непрямое, метаморфоз полный и неполный
  • Простейшие — Одноклеточные животные — простейшие. Строение, жизнедеятельность, образование цисты. Многообразие и значение простейших, малярийный плазмодий
  • Кишечнополостные — Кишечнополостные. Строение и жизнедеятельность, эктодерма и энтодерма, регенерация, рефлекс, размножение. Коралловые полипы
  • Плоские, круглые и кольчатые черви — Особенности строения и жизнедеятельности червей. Паразитические черви, циклы развития печёночного сосальщика, бычьего цепня, аскариды, меры профилактики. Роль червей-почвообразователей
  • Членистоногие — Членистоногие. Среды жизни, внешнее и внутреннее строение, многообразие, представители классов
  • Ракообразные — Ракообразные. Особенности строения и жизнедеятельности, многообразие и значение
  • Насекомые — Насекомые. Особенности строения и жизнедеятельности, типы развития, отряды насекомых, значение в природе и жизни человека
  • Моллюски — Моллюски. Местообитание, строение и жизнедеятельность, классы моллюсков, значение
  • Рыбы — Рыбы. Местообитание, внешнее и внутреннее строение, размножение, многообразие и значение рыб
  • Земноводные — Земноводные. Местообитание, внешнее и внутреннее строение, размножение и развитие, многообразие и значение
  • Пресмыкающиеся — Пресмыкающиеся. Местообитание, строение, размножение, многообразие и значение
  • Птицы — Птицы. Особенности внешнего и внутреннего строения, приспособления к полёту, размножение, сезонные явления, многообразие и значение
  • Млекопитающие — Млекопитающие. Среды жизни, строение, размножение и развитие, отряды, значение в природе и жизни человека
  • Развитие животного мира — Эволюционное развитие животного мира на Земле, усложнение организации животных

Проверяемые умения

  • — Различать и описывать животных, отдельные органы и системы органов
  • — Выявлять признаки классов членистоногих и хордовых, отрядов насекомых и млекопитающих

Как оценивается

  • 7.1 · установление соответствия

    2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

    одна ошибка — 1 балл, две и более — 0

  • 7.2 · заполнение таблицы

    Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно приведены по три примера в каждом классе; 1 балл — Приведены два-три примера в одном классе и два в другом; 0 баллов — Ответ неправильный.

Примеры заданий (6 из 50)

Задание 7 · 4 балла · уровень повышенный

7.1 · установление соответствия · 2 балла

Установите соответствие между признаками членистоногих и классами, для которых эти признаки характерны.

  • А) две пары усиков
  • Б) дыхание жабрами
  • В) три пары ходильных ног
  • Г) дыхание трахеями
  • Д) тело делится на головогрудь и брюшко
  • Е) у большинства есть крылья
  • 1) Ракообразные
  • 2) Насекомые
Разбор

У ракообразных две пары усиков, жаберное дыхание и тело из головогруди и брюшка. У насекомых одна пара усиков, три пары ходильных ног, трахейное дыхание и у большинства — крылья.

Пять пар ходильных ног речного рака — тоже отличие от насекомых: по числу ног класс определяется быстрее всего.

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

7.2 · заполнение таблицы · 2 балла

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам.

Класс РакообразныеКласс Насекомые
……
……
……
Разбор

Ракообразные: речной рак, краб, креветка, дафния, циклоп, мокрица. Насекомые: майский жук, медоносная пчела, бабочка-капустница, комар, саранча, муравей.

Мокрица живёт на суше, но остаётся ракообразным: у неё две пары усиков и жабры, которые работают только во влажном воздухе. Паук и клещ — не насекомые, а паукообразные: у них четыре пары ног.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно приведены по три примера в каждом классе; 1 балл — Приведены два-три примера в одном классе и два в другом; 0 баллов — Ответ неправильный.

Задание 7 · 4 балла · уровень повышенный

7.1 · установление соответствия · 2 балла

Установите соответствие между крупными изменениями в строении (ароморфозами) и группами позвоночных, у которых они впервые появились.

  • А) два круга кровообращения и трёхкамерное сердце
  • Б) челюсти и парные плавники
  • В) четырёхкамерное сердце и постоянная температура тела
  • Г) лёгочное дыхание и пятипалые конечности
  • Д) яйцо с плотной оболочкой, развитие без воды
  • Е) выкармливание детёнышей молоком
  • 1) Рыбы
  • 2) Земноводные
  • 3) Пресмыкающиеся
  • 4) Млекопитающие
Разбор

У рыб впервые появились челюсти и парные плавники. У земноводных — лёгкие, пятипалые конечности, второй круг кровообращения и трёхкамерное сердце. У пресмыкающихся — яйцо с плотной оболочкой, освободившее размножение от воды. У млекопитающих — четырёхкамерное сердце, теплокровность и молочные железы.

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

7.2 · заполнение таблицы · 2 балла

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам.

Класс ЗемноводныеКласс Пресмыкающиеся
……
……
……
Разбор

Земноводные: озёрная лягушка, серая жаба, обыкновенный тритон, квакша. Пресмыкающиеся: прыткая ящерица, уж обыкновенный, гадюка, болотная черепаха, крокодил.

Тритон и саламандра — хвостатые земноводные, но всё равно земноводные: развитие идёт с личинкой в воде. Крокодил, несмотря на водный образ жизни, — пресмыкающееся: он дышит лёгкими и откладывает яйца на суше.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно приведены по три примера в каждом классе; 1 балл — Приведены два-три примера в одном классе и два в другом; 0 баллов — Ответ неправильный.

Задание 7 · 4 балла · уровень повышенный

7.1 · установление соответствия · 2 балла

Установите соответствие между характеристиками и классами рыб: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИА) хрящевой скелет Б) наличие плавательного пузыря В) наличие жаберных крышек Г) внутреннее оплодотворение Д) чешуя покрыта эмалью Е) плавники располагаются горизонтально КЛАССЫ РЫБ

  • А) хрящевой скелет
  • Б) наличие плавательного пузыря
  • В) наличие жаберных крышек
  • Г) внутреннее оплодотворение
  • Д) чешуя покрыта эмалью
  • Е) плавники располагаются горизонтально
  • 1) Хрящевые рыбы
  • 2) Костные рыбы
Разбор

1. Хрящевые рыбы: А) хрящевой скелет; Г) внутреннее оплодотворение; Д) чешуя покрыта эмалью; Е) плавники располагаются горизонтально.2. Костные рыбы: Б) наличие плавательного пузыря; В) наличие жаберных крышек.

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

7.2 · развёрнутый ответ · 2 балла

Приведите по три примера рыб, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.

Разбор

Хрящевые рыбы: акула, скат, химера; Костные рыбы: окунь, осётр, панцирная щука.

Критерии ВПР: Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный — 0; Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе — 1; Правильно указано по три примера животных в каждом классе — 2; Максимальный балл — 2

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно указано по три примера животных в каждом классе; 1 балл — Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 7 · 4 балла · уровень повышенный

7.1 · установление соответствия · 2 балла

Установите соответствие между характеристиками и классами позвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫА) превращение венозной крови в артериальную происходит в жабрах Б) в сердце находится как венозная, так и артериальная кровь В) сердце заполнено только венозной кровью Г) кровеносная система представлена одним кругом кровообращения Д) превращение венозной крови в артериальную происходит в лёгких и коже Е) кровеносная система представлена двумя кругами кровообращения КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ

  • А) превращение венозной крови в артериальную происходит в жабрах
  • Б) в сердце находится как венозная, так и артериальная кровь
  • В) сердце заполнено только венозной кровью
  • Г) кровеносная система представлена одним кругом кровообращения
  • Д) превращение венозной крови в артериальную происходит в лёгких и коже
  • Е) кровеносная система представлена двумя кругами кровообращения
  • 1) Земноводные
  • 2) Костные рыбы
Разбор

1. Земноводные: Б) в сердце находится как венозная, так и артериальная кровь; Д) превращение венозной крови в артериальную происходит в лёгких и коже; Е) кровеносная система представлена двумя кругами кровообращения.2. Костные рыбы: А) превращение венозной крови в артериальную происходит в жабрах; В) сердце заполнено только венозной кровью;

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

7.2 · развёрнутый ответ · 2 балла

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу.

Разбор

Земноводные: серая жаба, мексиканская саламандра, червяга. Костные рыбы: окунь, осётр, панцирная щука.

Критерии ВПР: Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный — 0; Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе — 1; Правильно указано по три примера животных в каждом классе — 2; Максимальный балл — 2

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно указано по три примера животных в каждом классе; 1 балл — Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 7 · 4 балла · уровень повышенный

7.1 · установление соответствия · 2 балла

Установите соответствие между характеристиками типов беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИА) полость тела отсутствует Б) мантия В) нервная система лестничного типа Г) наличие кровеносной системы Д) сквозной кишечник Е) наличие органов дыхания ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ

  • А) полость тела отсутствует
  • Б) мантия
  • В) нервная система лестничного типа
  • Г) наличие кровеносной системы
  • Д) сквозной кишечник
  • Е) наличие органов дыхания
  • 1) Моллюски
  • 2) Плоские черви
Разбор

1. Моллюски: Б) мантия; Г) наличие кровеносной системы; Д) сквозной кишечник; Е) наличие органов дыхания.2. Плоские черви: А) полость тела отсутствует; В) нервная система лестничного типа.

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

7.2 · развёрнутый ответ · 2 балла

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным группам. Запишите их названия в таблицу.

Разбор

Моллюски: каракатица, виноградная улитка, слизень. Плоские черви: печёночный сосальщик, планария, свиной солитёр.

Критерии ВПР: Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный — 0; Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе — 1; Правильно указано по три примера животных в каждом классе — 2; Максимальный балл — 2

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно указано по три примера животных в каждом классе; 1 балл — Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 7 · 4 балла · уровень повышенный

7.1 · установление соответствия · 2 балла

Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИА) наличие стрекательных клеток Б) симметрия тела двусторонняя В) способность к регенерации Г) тело, состоящее из трёх слоёв Д) половое и бесполое размножение Е) наличие систем органов ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ

  • А) наличие стрекательных клеток
  • Б) симметрия тела двусторонняя
  • В) способность к регенерации
  • Г) тело, состоящее из трёх слоёв
  • Д) половое и бесполое размножение
  • Е) наличие систем органов
  • 1) Кишечнополостные
  • 2) Членистоногие
Разбор

1. Кишечнополостные: А) наличие стрекательных клеток; В) способность к регенерации; Д) половое и бесполое размножение.2. Членистоногие: Б) симметрия тела двусторонняя; Г) тело, состоящее из трёх слоёв; Е) наличие систем органов.

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

7.2 · развёрнутый ответ · 2 балла

Приведите по три примера животных, относящихся к указанным группам. Запишите их названия в таблицу.

Разбор

Кишечнополостные: гидра, медуза, актиния. Членистоногие: рак, муравей, паук.

Критерии ВПР: Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Ответ неправильный — 0; Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе — 1; Правильно указано по три примера животных в каждом классе — 2; Максимальный балл — 2

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Правильно указано по три примера животных в каждом классе; 1 балл — Правильно указано три примера животных, относящихся к одному классу, и два примера животных, относящихся к другому классу. ИЛИ Правильно указано по два примера животных в каждом классе; 0 баллов — Ответ неверный.

★ Ещё 2 задания на этот номер — из реальных вариантов МЦКО 2026. Целиком они открываются в тренажёре.

Соседние задания