ВПР по биологии · 5 класс
Работа 2027 года состоит из двух частей по 45 минут: задания 1–8 и 9–18. Всего 18 заданий, максимум 40 баллов.
Полный вариант
18 заданий · 40 баллов · 45 + 45 мин
Две части с перерывом, таймер и проверка в конце — репетиция настоящей ВПР.
Одна часть
45 минут
Реалистично, но помещается в один урок.
Разминка
5 заданий · до 5 минут
Короткая ежедневная тренировка с проверкой сразу после ответа.
Тема
Задания по одному элементу кодификатора — подготовка к конкретной теме.
Работа над ошибками
пока нечего повторять
Задания, где были потеряны баллы, — сначала самые дорогие. Собирается по всей истории на этом устройстве.
Тренировка одного задания
«Не понимаю седьмое» — задания одной позиции подряд, проверка сразу.
Что проверяет работа
- 1.1 Понятие о жизни и признаки живого1 задание
- 1.2 Биология — система наук1 задание
- 1.3 Кабинет биологии и правила работы2 задания
- 2.1 Методы изучения живой природы2 задания
- 2.2 Метод описания и увеличительные приборы4 задания
- 3.1 Понятие об организме1 задание
- 3.2 Клеточное строение организмов1 задание
- 3.3 Клетки, ткани, органы, системы органов1 задание
- 3.4 Жизнедеятельность организмов2 задания
- 3.5 Разнообразие организмов и классификация1 задание
- 3.6 Бактерии и вирусыскоро
- 4.1 Среда обитания1 задание
- 4.2 Приспособления организмов к среде1 задание
- 5.1 Природное сообщество4 задания
- 5.2 Искусственные сообществаскоро
- 5.3 Природные зоны Земли1 задание
- 6.1 Человек и природа1 задание
- 6.2 Сохранение биоразнообразия1 задание
Структура и шкала
| 1 | Царства живой природы: подписи, «выпадающий» объект и признаки живого | 5 | Б |
|---|---|---|---|
| 2 | Процесс жизнедеятельности и его значение | 2 | Б |
| 3 | Практические методы исследования | 2 | Б |
| 4 | Природное сообщество и его обитатели | 2 | Б |
| 5 | Описание животного по тексту и плану | 4 | Б |
| 6 | Схема «природная зона — растение — животное» | 2 | Б |
| 7 | Природоохранный знак: правило и место | 2 | Б |
| 8 | Профессия, связанная с биологией | 2 | Б |
| 9 | Сообщество, в котором обитает растение | 1 | Б |
| 10 | Выбор измерительного прибора | 1 | Б |
| 11 | Органы растения на рисунке | 2 | Б |
| 12 | «Паспорт» растения и выбор увеличительного прибора | 3 | Б |
| 13 | Название процесса по схеме | 1 | Б |
| 14 | Оборудование для приготовления микропрепарата | 2 | П |
| 15 | Микроскоп: деталь, её функция и общее увеличение | 3 | Б |
| 16 | Структуры клетки и их функции | 3 | П |
| 17 | Место организма в схеме сообщества | 1 | Б |
| 18 | Растения региона и их значение | 2 | Б |
| «2» | 0–10 баллов |
|---|---|
| «3» | 11–21 баллов |
| «4» | 22–32 баллов |
| «5» | 33–40 баллов |