БиоВПР

Корень и почвенное питание · ВПР по биологии, 6 класс

Элемент кодификатора 2.1. Питание растения. Корень — орган почвенного питания. Виды корней и типы корневых систем, зоны корня, корневые волоски, поглощение воды и минеральных веществ, видоизменения корней

Все режимы 6 класса

Где встречается в работе

Отдельного задания на эту тему в плане работы нет: она проверяется вместе с соседними элементами.

Какие умения нужны

  • — Описывать строение и жизнедеятельность растительного организма
  • — Характеризовать признаки растений и уровни организации растительного организма
  • — Сравнивать растительные ткани и органы растений между собой
  • — Выполнять практические и лабораторные работы по ботанике
  • — Характеризовать процессы жизнедеятельности растений
  • — Выявлять причинно-следственные связи между строением и функциями органов

Что нужно помнить

Разборы заданий этой темы — то, на чём чаще всего теряют баллы.

  • Вода поднимается за счет транспортировки воды вверх по растению. Транспортировка происходит за счёт корневого давления.
  • Явление корневого давления изучается в рамках физиологии растений.
  • Проводящие ткани — ткани растения, обеспечивающие восходящий и нисходящий ток веществ.
  • На рисунке изображён процесс прорастания семени.
  • Процессы, протекающие в организме изучаются в рамках физиологии.
  • У фасоли сформируется стержневая корневая система.
  • Участок стебля между двумя узлами (места прикрепления листьев) — междоузлие.
  • Корневой чехлик облегчает продвижение корня в почве и защищает его.
  • Эпидерма (внешняя покровная ткань растений) листа несёт устьица для осуществления газообмена и транспирации.
  • Корневые волоски выполняют функцию всасывания необходимых для растения веществ.

Задания по теме

Задание 1 · 3 балла · уровень базовый

Иллюстрация к заданию по теме «Признаки растений»

1.1 · краткий ответ словом или словосочетанием · 1 балл

В изображенном на рисунке опыте экспериментатор срезал у герани побег, оставив небольшой пенёк от стебля. На оставшуюся часть стебля надел резиновую трубку, в которую вставил стеклянную изогнутую трубочку. Почву в горшке он обильно полил тёплой водой. Как называют данное явление? Ответ дайте в именительном падеже.

Разбор

Вода поднимается за счет транспортировки воды вверх по растению. Транспортировка происходит за счёт корневого давления.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

1.2 · краткий ответ словом или словосочетанием · 1 балл

В изображенном на рисунке опыте экспериментатор срезал у герани побег, оставив небольшой пенёк от стебля. На оставшуюся часть стебля надел резиновую трубку, в которую вставил стеклянную изогнутую трубочку. Почву в горшке он обильно полил тёплой водой. Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Разбор

Явление корневого давления изучается в рамках физиологии растений.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

1.3 · краткий ответ словом или словосочетанием · 1 балл

В изображенном на рисунке опыте экспериментатор срезал у герани побег, оставив небольшой пенёк от стебля. На оставшуюся часть стебля надел резиновую трубку, в которую вставил стеклянную изогнутую трубочку. Почву в горшке он обильно полил тёплой водой. Какие ткани растения участвуют в передвижении воды? Ответ дайте в именительном падеже.

Разбор

Проводящие ткани — ткани растения, обеспечивающие восходящий и нисходящий ток веществ.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

Задание 1 · 3 балла · уровень базовый

Иллюстрация к заданию по теме «Признаки растений»

1.1 · краткий ответ словом или словосочетанием · 1 балл

На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже

Разбор

На рисунке изображён процесс прорастания семени.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

1.2 · краткий ответ словом или словосочетанием · 1 балл

На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.

Разбор

Процессы, протекающие в организме изучаются в рамках физиологии.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

1.3 · краткий ответ словом или словосочетанием · 1 балл

На представленном ниже рисунке ученик увидел один из процессов жизнедеятельность растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. Какая корневая система сформируется у фасоли? Ответ дайте в именительном падеже.

Разбор

У фасоли сформируется стержневая корневая система.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

Задание 2 · 2 балла · уровень базовый

ЦелоеЧасть
Коренькорневой чехлик
Побег…

2.1 · выбор одного ответа · 1 балл

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

  • 1) зона всасывания
  • 2) зона роста
  • 3) корнеплод
  • 4) междоузлие В ответе
Разбор

Участок стебля между двумя узлами (места прикрепления листьев) — междоузлие.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

2.2 · развёрнутый ответ · 1 балл

Какую функцию выполняет корневой чехлик у растений?

Разбор

Корневой чехлик облегчает продвижение корня в почве и защищает его.

Критерии ВПР: Правильно указана функция — 1; Ответ неправильный — 0; Максимальный балл — 1

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 1 балл — Правильно указана функция; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 2 · 2 балла · уровень базовый

ЦелоеЧасть
...устьица
Коренькорневой волосок

2.1 · выбор одного ответа · 1 балл

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

  • 1) лист
  • 2) почка
  • 3) кора
  • 4) боковой корень В ответе
Разбор

Эпидерма (внешняя покровная ткань растений) листа несёт устьица для осуществления газообмена и транспирации.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

2.2 · развёрнутый ответ · 1 балл

Какую функцию выполняют корневые волоски у растений?

Разбор

Корневые волоски выполняют функцию всасывания необходимых для растения веществ.

Критерии ВПР: Правильно указана функция — 1; Ответ неправильный — 0; Максимальный балл — 1

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 1 балл — Правильно указана функция; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 2 · 2 балла · уровень базовый

ЦелоеЧасть
Листлистовая пластинка
Почка…

2.1 · выбор одного ответа · 1 балл

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

  • 1) прилистники
  • 2) черешок
  • 3) корневой чехлик
  • 4) конус нарастания В ответе
Разбор

Место в почке, где находятся образовательные ткани, необходимые для роста, называется конус нарастания.

1 балл за верный ответ, иначе 0 — частичного балла здесь нет.

2.2 · развёрнутый ответ · 1 балл

Какую функцию выполняет листовая пластинка у растений?

Разбор

Листовая пластинка, в первую очередь, отвечает за фотосинтез. Кроме того, функциями листовой пластинки является газообмен и транспирация.

Критерии ВПР: Правильно указана функция — 1; Ответ неправильный — 0; Максимальный балл — 1

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 1 балл — Правильно указана функция; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 3 · 2 балла · уровень повышенный

3 · вставка пропущенных слов · 2 балла

Вставьте в текст пропущенные слова из списка.

**Жизнедеятельность растения** Растение получает воду в виде почвенного раствора благодаря {{А}} корня. Листья, напротив, через особые клетки — {{Б}} — испаряют значительное количество воды. При этом вода используется не только для испарения, но и как исходный материал для образования органических веществ в ходе процесса {{В}}.

  • 1) дыхание
  • 2) корневой чехлик
  • 3) корневой волосок
  • 4) фотосинтез
  • 5) устьица
  • 6) чечевичка
Разбор

Растение получает воду в виде почвенного раствора благодаря корневым волоскам (А) корня. Листья, напротив, через особые клетки — устьица (Б) — испаряют значительное количество воды. При этом вода используется не только для испарения, но и как исходный материал для образования органических веществ в ходе процесса фотосинтеза (В).

2 балла за полностью верный набор, 1 — ровно при одной ошибке (одна лишняя или одна недостающая цифра), 0 при двух и более.

Другие темы 6 класса