Кабинет биологии и правила работы · ВПР по биологии, 5 класс

Где встречается в работе

Тема проверяется заданиями № 14, № 15 — это 5 баллов из 40 за всю работу.

• Задание № 14 Оборудование для приготовления микропрепарата2 балла · уровень повышенный
• Задание № 15 Микроскоп: деталь, её функция и общее увеличение3 балла · уровень базовый

Какие умения нужны

• — Соблюдать правила работы в кабинете биологии и с приборами
• — Выполнять практические работы с увеличительными приборами

Что нужно помнить

Разборы заданий этой темы — то, на чём чаще всего теряют баллы.

• Чтобы приготовить препарат, необходимо воспользоваться пинцетом и препаровальной иглой, чтобы манипулировать объектом; предметным и покровным стеклом для того, чтобы на нём разместить объект.
• Чтобы прорастить споры, необходимо воспользоваться чашкой Петри и фильтровальной бумагой, на которых будут посеяны споры. Чтобы фильтровальная бумага сохраняла необходимую влажность для роста спор, её нужно сбрызгивать водой из пульверизатора.
• Чтобы приготовить препарат, на котором были бы видны клетки корня, необходимо использовать предметные и покровные стёкла. На предметном стекле размещается объект. Для того чтобы клетки были лучше видны, с помощью пипетки на стекло наносится краситель.
• Чтобы вырастить культуру хламидомонад, понадобится чашка Петри, в которою необходимо налить среду из колбы. Чашка Петри с хламидомонадами должна находиться под лампой, чтобы клетки фотосинтезировали.
• Необходимые части растения можно отрезать секатором, для процесса сушки пользуются гербарной сеткой. Оформить засушенную коллекцию необходимо используя этикетку.
• Для проращивания луковиц подснежника потребуется стакан, в который необходимо поместить луковицы. С помощью промывалки в стакан нужно налить воду и подсветить луковицы фитолампой.
• Для приготовления препарата необходимы предметные стёкла, на которых размещается изучаемый объект. Скальпелем можно отрезать необходимую часть грибницы. Клетки можно рассмотреть с помощью светового микроскопа.
• Для учёта размеров лишайника необходимо использовать штангенциркуль для измерений. Данные необходимо записать ручкой в лабораторный журнал.
• Для выращивания бактерий необходима питательная среда, бактерий наносят бактериологической петлёй. Для поддержания оптимальной температуры, чашка Петри с бактериями помещается в инкубатор.
• Для оформления коллекции насекомых необходим сачок, чтобы собрать экземпляры. Собранные насекомые помещаются в энтомологическую коробку и закрепляются булавками.

Задания по теме

Задание 14 · 2 балла · уровень повышенный

14 · развёрнутый ответ · 2 балла

Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Земляника лесная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?

Разбор

Чтобы приготовить препарат, необходимо воспользоваться пинцетом и препаровальной иглой, чтобы манипулировать объектом; предметным и покровным стеклом для того, чтобы на нём разместить объект.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Ответ содержит все элементы; 1 балл — Элементов в ответе: 1; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 14 · 2 балла · уровень повышенный

14 · развёрнутый ответ · 2 балла

Валентина и Антон выполняют проект, посвящённый растению Кукушкин лён, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили прорастить споры. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?

Разбор

Чтобы прорастить споры, необходимо воспользоваться чашкой Петри и фильтровальной бумагой, на которых будут посеяны споры. Чтобы фильтровальная бумага сохраняла необходимую влажность для роста спор, её нужно сбрызгивать водой из пульверизатора.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Ответ содержит все элементы; 1 балл — Элементов в ответе: 1; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 14 · 2 балла · уровень повышенный

14 · развёрнутый ответ · 2 балла

Ольга и Юрий выполняют проект, посвящённый растению Щитовник мужской, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки корня. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?

Разбор

Чтобы приготовить препарат, на котором были бы видны клетки корня, необходимо использовать предметные и покровные стёкла. На предметном стекле размещается объект. Для того чтобы клетки были лучше видны, с помощью пипетки на стекло наносится краситель.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Ответ содержит все элементы; 1 балл — Элементов в ответе: 1; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 14 · 2 балла · уровень повышенный

14 · развёрнутый ответ · 2 балла

Алина и Слава выполняют проект, посвящённый одноклеточной водоросли Хламидомонаде, по следующему плану: местообитание, внешний вид, строение и функции частей клетки, значение и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили культивировать (вырастить, размножить) хламидомонаду. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?

Разбор

Чтобы вырастить культуру хламидомонад, понадобится чашка Петри, в которою необходимо налить среду из колбы. Чашка Петри с хламидомонадами должна находиться под лампой, чтобы клетки фотосинтезировали.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Ответ содержит все элементы; 1 балл — Элементов в ответе: 1; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 14 · 2 балла · уровень повышенный

14 · развёрнутый ответ · 2 балла

Василий и Евгений выполняют проект, посвящённый растению Лиственница европейская, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили собрать и засушить части растения. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?

Разбор

Необходимые части растения можно отрезать секатором, для процесса сушки пользуются гербарной сеткой. Оформить засушенную коллекцию необходимо используя этикетку.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Ответ содержит все элементы; 1 балл — Элементов в ответе: 1; 0 баллов — Ответ неверный.

Задание 14 · 2 балла · уровень повышенный

14 · развёрнутый ответ · 2 балла

Анастасия и Михаил выполняют проект, посвящённый растению Подснежник узколистный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Для своей работы ребята решили прорастить луковицы подснежника. Каким оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?

Разбор

Для проращивания луковиц подснежника потребуется стакан, в который необходимо поместить луковицы. С помощью промывалки в стакан нужно налить воду и подсветить луковицы фитолампой.

Ответ разбирается на элементы, балл ставится по таблице критериев: 2 балла — Ответ содержит все элементы; 1 балл — Элементов в ответе: 1; 0 баллов — Ответ неверный.

Другие темы 5 класса

• Понятие о жизни и признаки живого
• Биология — система наук
• Методы изучения живой природы
• Метод описания и увеличительные приборы
• Понятие об организме
• Клеточное строение организмов
• Клетки, ткани, органы, системы органов
• Жизнедеятельность организмов
• Разнообразие организмов и классификация
• Бактерии и вирусы
• Среда обитания
• Приспособления организмов к среде
• Природное сообщество
• Искусственные сообщества
• Природные зоны Земли
• Человек и природа
• Сохранение биоразнообразия